Evaluer le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent : ADI-R, ADOS-2, PDD-MRS, BECS, PEP-3, EACA-TSA, GRAM, EDA...

Évaluation, diagnostic différentiel et bonnes pratiques

Nombreux sont les outils de diagnostic et d'évaluation du trouble du spectre de l'autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l'examen particulier des enfants et adolescents ?

Ce livre dresse un panorama des tests les plus pertinents et aide le praticien à déterminer le meilleur plan d'accompagnement psycho-éducatif en fonction des spécificités du patient.

Riche des recherches et de l'expérience clinique de 29 auteurs, ce guide aborde :

• le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif ;
• les activités cognitives de mémoire, de spatialité et de théorie de l'esprit ;
• les fonctions exécutives et de régulation de l'activité.

Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et accompagné de nombreux conseils.